德阳铜梁同聚宁波 携手赋能社区教育

7月24至29日，由德阳开放大学和重庆市铜梁区社区学院（铜梁区教师进修学校）共同组织的成渝地区双城经济圈社区教育管理干部能力提升专题培训在宁波举行，德阳市和铜梁区社区教育管理干部共计55人参加培训。其中，德阳22名社区教育工作管理干部在德阳市教育局相关领导带队下参训。

此次培训分为开班典礼、课程学习、现场观摩、总结分享和结业典礼五个环节。培训过程完整，内容丰富，汇聚的思路与方法落地性、操作性强。

一、开班典礼

在开班典礼上，宁波开放大学副校长郭玮代表学校欢迎双城的全体学员，她介绍了宁波深厚的历史底蕴，开展社区教育的思路，希望所有的参加培训的干部和学员都学有所获。相关领导作发言，要求所有参训人员静心参培，认真学习课程内容，不忘初心，知规守纪，加强交流，融合推进两地社区教育工作高质量。德阳市教育局副局长向忠跃寄语学员，要从有深厚社区教育先进经验的宁波学到开拓创新的理念，取到办好社区教育的真经，把德阳社区教育做出特色，做出成绩。

二、课程学习

宁波开放大学终身教育处研究员张雪燕在《宁波终身教育改革发展模式及实践思考》讲座中为我们分享了宁波等沿海发达地区在社区教育方面的新理论、新做法、新模式，为改革转型中的四川开放大学社区教育工作提供了优秀的范例。在讲座中她从宁波整个社区教育发展的经验出发，以鲜活生动的典型案例展现了宁波社区教育的全貌。

宁波开放大学老年教育学院院长赵文君老师给我们带来了《老年开放大学“五位一体”办学模式的实践与反思》专题讲座。赵文君院长以宁波老年开放大学自2011年开始老年教育十多年的发展为线条，以案例教学方式分享了该校老年教育“五位一体”办学模式，即“线下实体办学”、“网上远程教育”、“部门合作办学”、“企业合作办学”以及“老年学习共同体”的探索、发展和成熟过程；并为我们指出政府主导、学校示范引领、全社会共同关心已成为推动老年教育健康、快速发展的趋势和时尚；要办好老年教育应该有正确的理念和目标，要办出质量、办出情怀，要做出品质、做出内涵，让老年开放大学成为老年人生活的幸福源泉。

浙江开放大学社区教育指导中心的程仙平副研究员风尘仆仆的从杭州赶来为我们上了一堂别开生面的讲座——《社区教育项目实验与品牌孵化》。程老师的讲座更注重社区教育的理论与研究，比较系统的为我们阐释了社区教育、社区教育品牌以及社区教育项目的概念和内涵，重点讲解了社区教育实验项目实施的流程，最后和我们一起分享了浙江省部分地区社区教育的成功案例，比如上城区的“星级家长执照”。程老师的讲座让全体学员们进一步认识到了社区实验项目是社区教育品牌孵化的有效载体；做好社区教育要充分考虑结合社区居民需求和政府需求；要找准定位把握好点，让社区教育既有高度、深度，更要有温度。

宁波市教科所政策研究室主任、副研究员杨飞以“宁波社区教育赋能乡村振兴的实践与探索”为主题，围绕概念梳理、案例呈现、特点分析、实践启示四个方面为同学们讲授了一堂精彩纷呈的课程。课程围绕党的二十大全面推进乡村振兴、宁波社区教育推进乡村振兴实践、乡村特色老年教育等多个方面问题展开了政策和实践兼备的讲述，以“小产业有大作为”做建设理念，讲解了各个成校“山区观光农业、一颗桃、双季茭白、花草经济、文化走亲”等系列鲜活品牌案例，让大家对于宁波社区教育和乡村振兴的联动有了更深入的了解。

三、现场观摩

此次培训有扎实的理论课程，也有生动的现场观摩。通过四个不同类型的社区教育点位的现场教学和专题讲解，把宁波社区教育中关于老年教育、乡村振兴、品牌成长、历史渊源一一展示出来，参训学员也更加直观地体味到实践社区教育的思路和方法。

在鄞州城北社区学院陆莉君副院长带领下，参训学员现场观摩了全国社区教育示范区宁波明楼街道。陆莉君介绍了在开展社区教育工作中的先进经验，怎么一步一步把社区教育开展起来，其中有很多值得借鉴的经验和做法。城北成人学校校长马任的专题分享展示了他们如何突破人员限制，整合资源，多方联动，为鄞州城北社区居民提供普惠全面的社区教育。最后他以一个社区党建项目的筛选、培育、制作、申报、推广为参训学员讲述了可实用、操作的社区教育项目创建案例。

在宁波市镇海区骆驼成校杨昌杰校长的陪同下，参训学员通过参观了解校园文化建设情况，现场考察了“骆美学堂”老年教育的办学环境和培训开展情况，听取了杨昌杰校长以学校“四位一体，主动有为”为主题的工作介绍。骆驼成校以“骆美学堂”建设为抓手，积极探索党员干部教育、企业职工教育、社区市民教育、普惠性老年教育“四位一体”教育培训模式，学校的校园文化建设、“家和”文化培育活动以及良好的社会影响力，值得我们学习借鉴。

为了探寻宁波人勇于创新、不断奋进的精神，本次培训参训学员还参观了宁波帮博物馆。在讲解员带领下，大家依次参观了“筚路蓝缕”、“建功立业”、“赤子情怀”、“群星璀璨”、“薪火永传”五个展馆，重温历史、认真倾听，不时在老物件和人物介绍板块前驻足交流。一张张老旧的照片、一件件珍贵的藏品、一个个感人的故事，充分展现了宁波帮艰辛的创业历程和热爱祖国、回报故里的桑梓情怀。参观学习结束后，大家表示参观的过程就是学习和提高的过程，要学习“不畏艰险、奋力开拓”的宁波帮精神，在今后的社区教育工作中，以更加坚定的政治信仰、更加强化的责任担当，立足岗位、奋勇争先。

在“浙东红村”——横坎头村观摩学习时，讲解员说到全村党员干部牢记习近平总书记嘱托“努力建设富裕、文明、家居的美丽乡村，让乡亲们的生活越来越红火。”，结合村发展实际，大力探索农村建设的新路子、新途径、新载体，始终保持艰苦奋斗、自力更生的精神风貌，坚持解放思想，坚持改革创新，依托新农村规划建设，按照“农业立村、工业稳村、旅游兴村、民主治村”的全面小康建设思路，探索走出一条“红色+绿色+农家”的旅游、农业、经营发展致富道路，取得喜人成绩。观摩期间还参观了中共浙东区党委旧址、浙东行政公署、浙东抗日军政干校、浙东银行、浙东报社等旧址。

四、总结分享

五天的学习转瞬即逝，专家、教授讲课的余音在耳，从宁波社区教育的政策策划、项目培养、实施运作到具体的案例实施，有规划、有实施、有总结、有反思。本次培训有课前学习分享，也有分组交流，让成渝双城的社区教育人收获满满。

在进行课前交流时，学员们分别对几天来的学习情况及社区教育工作经验作了发言。他们以“新与旧的碰撞”为切入点，从文化底蕴、政府投入、教育发展三个方面，分析了宁波和川渝两地社区教育工作。也有从国家政策、历史渊源、情感交流角度解释了德阳、铜梁双城共同参加社区教育干部能力提升培训的必要性。学员们谈到学习体会：一是学有所想，对社区教育工作在认识上有所提高；二是学有所思，学习后视野更加开阔；三是学有所用，工作能力上得到了提升。

在分组交流时，55名学员分五个小组就“如何开展社区教育工作”的话题展开了讨论。学员们谈到，开展社区教育工作，要抓机制建设，保障社区教育可持续发展；要抓阵地建设，完善社区教育网络；要抓队伍建设，夯实社区教育人才基础；要抓制度建设，构建科学规范的管理体系；要抓内涵建设，实现社区教育高位发展。展望未来，学员们纷纷表示，大家有信心、有能力在党和政府的正确领导下，为广大社区居民提供满意的教育服务，为建设现代化社区立新功。

在个别分享中，德阳开放大学党委书记范斌凌讲到，德阳的社区教育要学习宁波先进的办学理念，创新的工作思路，打开被动工作的局面，真正办好老百姓需要的、喜爱的社区教育。参训学员纷纷表示宁波的经验值得学习，要做好社区教育，需要开放大学俯下身子，把社区教育工作落地落实。

德阳中江县教育局副局长兰泽表示，社区教育是面向基层居民的教育活动，我们将以办好基层开放大学为抓手，提升社区教育办学质量，开展社区教育教学，切实为实现中江丘区经济文化强县的目标，做出教育的贡献。

五、结业典礼

结业典礼上，铜梁社区教育学院副主任张兵代表全体学员作了热情洋溢的发言，德阳开放大学党委委员、副校长胡家植作培训总结讲话，勉励学员们坚守初心，创新理念，敢闯敢干，推动辖区社区教育工作迈上新的台阶。

5天的双城经济圈社区教育管理干部能力提升专题培训让参训人员看到了每一名宁波社区教育工作者用心血和汗水描绘的美丽社区教育画卷。德阳开放大学将在上级部门的领导下，潜心贯注，学思践悟，扎实推进社区教育工作，用奋进和担当谱写德阳社区教育的华章。

（撰稿：段熊；摄影：段熊；供稿部门：社区教育处；审核：柳丽娟）